辅导员考试试题

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辅导员考试试题更新时间:2018-04-16 12:52 手机版
辅导员考试试题   辅导员考试试题(一):   问答题:   1、高校毕业生面临就业难,工资水平不高的状况下,公众对教育的投资热情降低,读书无用论充斥校园,作为辅导员怎样办?   这涉及到教育体制改革的问题,但是看此刻本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势,也说明了一个问题。我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。作为辅导员我们在今后的管理教育工作中,要加强对学生多方面潜力的锻炼及综合素质的提高。同时,我们还要加强学生对求职潜力的培养,加强学生对求职现状的了解。   2、如果调动工科学生的活动用心性,协调他们学习与工作的关系。   1、领导重视、宣传学生工作的好处。2、抓典型、树品牌,使学生工作深入人心。3、开展丰富的与专业相关的学生活动,调动用心性、吸引更多人参与。4、选拔优秀的学生干部,给与培训,提高素养;提高其工作效率和学习效率给与适当激励。[由www.duanmeiwen.com整理]   3、如何做好辅导员,有什么规划?   首先:换位思考,知学生之所需,想学生之所想。熟悉每个人的名字家庭状况性格特点优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为,才能有效的找到解决问题的方法。其次:抓好两个群体:要抓好学生干部这个群体,我觉得最重要的是要培养学生的“三感”:职责感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的职责感,在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。只要能把握这三感,一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力,就能发挥出1+1〉2的效应。学生党员是学生中的领头羊,他们在学生中占有相当的比例,而且也有不同的群体身份。如果能抓好党员这个群体,就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风:党建带学风、班风促学风、宿舍建学风。   4、辅导员的职责是什么?   主角定位:思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者。1、做好日常思想政治教育工作,了解学生思想状况,将矛盾和冲突化解在萌芽状态,维护好校园的安全和稳定。2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活,为学生的学习和生活带给相应的咨询和指导,创造便利条件,为学生的综合素质全面发展创造环境。3、指导学生党支部和学生组织建设,使其一方面成为学生锻炼的平台,另一方面成为为学生服务的平台。4、心理健康教育,帮忙经济困难学生完成学业,指导和服务毕业生就业。   5、此刻学生思想状况有什么特点?   ★正面:读书改变命运一类思想活跃。创新意识强★负面:就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女,比较有个性,自私,维权意识增强等心理健康的问题,社会交往的问题思想观念、价值观念多元化★应对这些挑战,此刻的辅导员该怎样做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励。   6、学生丢了电脑液晶显示器,报警了,家长打电话过来激动的质问你,你怎样办?   首先;辅导员应对各种事情要镇定;耐心听学生的讲述。第二;找到当事学生了解状况;稳住学生。第三;了解状况后及时通知上级领导。第四;做好善后工作;避免事情扩大化。   辅导员在工作中应多与学生沟通,得到学生的信任,使学生发生问题时,首先告知辅导员,能够第一时间了解问题,解决问题,避免事件扩大化。   7、学生工作中最难解决的问题是什么如何解决   我认为最难解决的是学生就业问题,这不仅仅是学生关心的问题,也是校园,家长,更是社会关注的问题,如何解决就业困难的问题,我认为能够从以下方面进行探讨:一、社会重视,政府支持,学生力行.政府能够一系列的措施增加大学生就业的岗位;校园把学生就业问题放在校园发展的首位,多增添各式各样的就业培训,实践等机会;二、学生辅导员在学生进入大学开始,加强对学生进行就业思想的指导,在学生大学期间的学习过程中,能够正确引导学生树立正确的就业观;三、学生要认清自身的长短处,对自己有科学合理的审视观,既不好高骛远又不卑微低下。用心规划自己的学业计划,专业学习之余多参与社会实践,增长知识等。   8、你认为辅导员的职责是什么?   答:1.要做好日常思想政治工作。2.要做好服务育人工作。3.要注重思想教育与心理健康教育的有机结合;4.要增强大学生克服困难,经受考验,承受挫折的潜力。   9、社会主义核心价值体系?   社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们务必巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。   基本资料包括四个方面:一是马克思主义指导思想;二是中国特色社会主义共同理想;三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;四是以“八荣八耻”为主要资料的社会主义荣辱观。   10、当你接到你所带年级的学生在校外餐馆发生争执并被打伤的电话,你如何处理?   参考要点:(1)立即报警;(2)尽快赶赴现场并报告所在学院有关领导;(3)迅速将受伤学生送往附近医院治疗;(4)控制学生情绪,防止事态发展;(5)配合公安部门做好问题的处理工作;(6)事后,对所在年级全体学生进行安全、纪律教育。   11、辅导员工作的好处(为什么重视辅导员工作)?   参考要点:1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长成才起着至关重要的作用,做好辅导员工作,关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改善,大学生能否健康成长。2、校园的改革、发展离不开稳定的环境,辅导员开展超多细致的日常工作,使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面,使得一些影响稳定的事端及时得到平息。3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是此刻是或是将来是校园党政管理干部或思想政治教育专家,大多此刻是或者以前是优秀的辅导员。   12、   13、辅导员就应具备的素质?   ★政治素质:坚定的政治立场;强烈的事业心、职责感;无私的奉献精神。★业务潜力1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。2、对专业基本知识的了解,成为学生专业的指导者。3、分析当今社会的发展趋势,掌握大学生的发展动向,从而为学生更好的服务。   14、工科学生的特点,如何开展工作?   ★特点1、学风严谨,态度塌实、学习压力大。2、为人朴实、稳重。3、学生活动敏感度不高4、竞争进取意识强5、对男生多、女生少。学习任务很重,平时参与的活动不多,相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,个性是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.★开展工作:1、学习仍是重心,思想政治培养是根基,素质教育是支撑。2、继承中发展:在维系活动品牌的同时,创新发展活动。比如:a、结合专业特色开展活动,变废为宝,环保时装秀暨垃圾艺术品展 B 、专业学术沙龙和学术年会3、创新活动形式a、发展专业型社团组织。一方面,成为学生自由学习交流的平台。另一方面,吸引其他专业的同学参加,促进不同学科同学之间的交流互进。 B 、社会实践:注重锻炼同学的实践潜力,以专业特色为出发点,在实践中发展同学们的专业素养。   15、文科学生的特点,如何开展工作?   ★特点1、思想活跃,创新意识强。2、大胆前卫,实践意识强。3、第二课堂活跃度高★如何开展活动1、维系原有品牌的同时发展品牌比如:慧源读书社辩论队专业学术讲座学术年会2、社会实践   16、突发事件处理:   (一)学生早恋自杀怎样办?   微观:1、找学生谈心,启发。2、引导他参与其他的社会活动或学生活动,转移注意力。3、安排好友陪伴,学生干部、党员留意关心。宏观:1、从校园的感情心理教育,培养学生健康乐观的感情观2、建立危机预警机制,以寝室为单位。以党员为突破口。3、家庭教育在这方面也要承担必须的职责,需要与家长沟通,让家长辅助教育与学生沟通启发。   (二)学生沉迷网络怎样办?微观:1、先从侧面了解学生的具体状况、家庭状况、生活状况、学习状况等各方面。2、以朋友的身份找学生谈心交流,启发学生树立用心的人生观。3、引导其参与其他的社会活动或学生活动,转移注意力。4、安排学生干部、党员留意关心宏观:1、从校园来看,在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。2、开展丰富的第二课堂活动,3、建立危机预警机制及相应的长效机制,以寝室为单位。以党员为突破口。4、家庭教育智商与情商教育。   (三)学生宿舍失火怎样办?   (四)学生打架闹矛盾?   (五)学生作弊   微观:1、对该学生的教育2、对其他学生的教育、座谈。   宏观:1、注重诚信教育:学院此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性,强化同学们的诚信意识。期望和校园、银行、社会一齐构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。2、考试及教育体制。3、考前教育说教以作弊为题的辩论赛4、班干部、党员的模范带头作用。   17、特殊专业的学生,文化成绩很差,也不想学,如果你是辅导员,怎样提高他们的兴趣与成绩。   1、树典型、立榜样2、物质精神奖励3、思想教育   18、大学生考风考纪案例分析:   在期末考试即将到来之际,为了引导全班同学树立良好的考风考纪,班主任余老师决定举办一次关于考风考纪的主题班会。本次主题班会由余老师和班长刘云一齐主持。首先,余老师介绍了本次班会的主题;之后,刘云总结了以前班里发生的考试违纪现象和后果;然后,每组派一位同学谈考试作弊的动机和后果;最后,全班群众起立,举右手宣誓。以诚信作保证,在期末考试中不作弊。   你认为这样组织主题班会效果会好吗?结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。   参考答案:这样的主题班会效果不好。   1.班主任只是简单地介绍了班会的主题,采用的也仅仅是苍白无力的说服式教育,对于逆反心理较强的中学生来说,效果甚至是可能适得其反;班主任应从人格的高度,选用恰当的案例点明考试作弊是人格低下的表现,作为高素质人才,这种行为是就应绝对杜绝的;   2.班长与同学代表仅仅讲述了作弊的现象、动机与后果,并没有起到教育的作用。班主任应让学生自由的讨论的基础上,引导学生总结出考试作弊违背了公平原则,对于那些努力学习,认真复习,一丝不苟的同学不公平,严肃考风考纪为大家公平竞争带给了保障;再组织学生表达“严格遵守考试纪律,杜绝考试作弊”的态度与决心,这样才能取得良好的教育效果。   辅导员考试试题(二):   决定题   1、“学业优胜奖”一等奖,不超过班级学生总数的%;用于奖励学习成绩优良的学生。学期各门功课平均成绩不低于分,单科不低于分。(×)   2、学生在校园规定年限内,修完教育教学计划规定资料,未到达毕业要求,准予结业,由校园发给结业证书。(√)   3、学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记,考查实习设计等以优秀良好(中等)及格或不及格四个等级记。考核不合格的课程要进行补考或者重修。(×)   4、要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。(√)   5、一学期旷课累计五十至六十学时的,给予留校察看处分。(×)   6、因伤病休学的学生,申请复学时务必向校园提交由乡镇以上医院诊断,证明恢复健康能够正常学习,经校园或校园指定医院复查合格,方可复学。(×)   7、学生思想品德的考核鉴定,以《高等校园学生行为准则》为主要依据,采取个人小结,师生民主评议等形式进行。(√)   8、对患有疾病的新生,经校园指定的二级甲等以上医院(以下简称医院)诊断不宜在校学习的,可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。(√)   9、若当学年两个学期均获二等以上奖学金者,可授予“三好学生”荣誉称号,发给荣誉证书。(√)   10、凡采用扑克麻将或其他任何方式进行赌博或变相赌博的,一经发现,没收和赌资,给予警告以上处分。(×)   辅导员考试试题(三):   单选题   1、全面建设小康社会是党和国家到(年的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在。   A、2010 B 、2015 C 、2018 D 、2020   2、“优秀学生干部”每学年评定一次,指标控制在专业年级学生人数的()%以内,授予“安徽机电职业技术学院优秀学生干部”荣誉称号,并颁发证书。   A、6% B 、7% C 、8% D 、9%   3、学生一学期或连续两学期经补考后累计仍有(课程不及格者,应予留(降)级。   A、四门 B 、五门 C 、六门 D 、七门   4、根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数及以上者,作   休学、停学处理。   A、二分之一 B 、三分之一 C 、四分之一 D 、五分之一   5、学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查,并在接到书面申诉之日起   (个工作日内,作出复查结论并告知申诉人。   A、5 B 、10 C 、15 D 、20   辅导员考试试题(四):   简答题   1.国务院出台的解决大学生就业的6项举措   答:1.鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业;2.鼓励重大科研项目聘用高校毕业生;3.鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役;4.优化人才培养结构,加强专业型、应用型人才培养;5.强化高校毕业生就业服务和就业指导;6.大力提升高校毕业生就业潜力   2.师大的校训是什么   答:重德、博学、务实、尚美   3.高校辅导员的职责有哪些(8大职责   (一)帮忙高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国***领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。用心引导学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念;   (二)帮忙高校学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的潜力,有针对性地帮忙学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界;   (三)了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定;   (四)落实好对经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,用心帮忙经济困难学生完成学业;   (五)用心开展就业指导和服务工作,为学生带给高效优质的就业指导和信息服务,帮忙学生树立正确的就业观念;   (六)以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班群众在大学生思想政治教育中的组织力量;   (七)组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作,在学生中间开展形式多样的教育活动;   (八)指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生的用心性、主动性。   4..名词解释:心境,激情,应激   5.词解释高等教育,高等教育心理学,学习迁移   6.简答此刻   7.高校教育方针,   8.如何解决学生心理问题,   9.高校教育的主要任务,   第一,对高校本身发展的要求。有两条,一是“提高高校科技创新与服务潜力”,具体的办法是“进一步推进高水平大学和重点学科建设”和“鼓励和支持高校承担国家经济和社会发展的重大研究课题,个性是基础研究和前沿技术的战略性研究的课题,推动高等教育与科技创新的有机结合。”;二是要能建设“具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科和教材体系。”   第二,要培养能培养高水平人才的人才,就是关于高校师资建设的,即“造就和凝聚一支高层次创新人才队伍”。具体的办法是“实施高层次创造性人才计划,大力推进人才强校战略”以及“制定特殊政策措施,支持高校引进一批年富力强、世界一流的学术大师和科技尖子人才。”   办高等教育   第三,培养人才。具体的资料是“切实提高人才培养质量”,主要的办法是“优化人才培养结构”具体的资料是“着力培养学生的创新精神和创新思维,增强学生的实践潜力、创造潜力和就业潜力、创业潜力。”   辅导员考试试题(五):   案例分析   1、大学生考风考纪案例分析:   在期末考试即将到来之际,为了引导全班同学树立良好的考风考纪,班主任余老师决定举办一次关于考风考纪的主题班会。本次主题班会由余老师和班长刘云一齐主持。首先,余老师介绍了本次班会的主题;之后,刘云总结了以前班里发生的考试违纪现象和后果;然后,每组派一位同学谈考试作弊的动机和后果;最后,全班群众起立,举右手宣誓。以诚信作保证,在期末考试中不作弊。   你认为这样组织主题班会效果会好吗结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。参考答案:这样的主题班会效果不好。   1.班主任只是简单地介绍了班会的主题,采用的也仅仅是苍白无力的说服式教育,   对于逆反心理较强的中学生来说,效果甚至是可能适得其反;班主任应从人格的高度,选用恰当的案例点明考试作弊是人格低下的表现,作为高素质人才,这种行为是就应绝对杜绝的;   2.班长与同学代表仅仅讲述了作弊的现象、动机与后果,并没有起到教育的作用。   班主任应让学生自由的讨论的基础上,引导学生总结出考试作弊违背了公平原则,对于那些努力学习,认真复习,一丝不苟的同学不公平,严肃考风考纪为大家公平竞争带给了保障;再组织学生表达“严格遵守考试纪律,杜绝考试作弊”的态度与决心,这样才能取得良好的教育效果。2、大学生兼职受骗案例分析:   “积累社会经验、挣点零花钱、为父母减轻经济负担、打发无聊的假期生活。”大学生利用假期做兼职大多都是出于这些目的,然而一些不良商家利用他们涉世不深、不计酬劳、不知如何维权等事实,使得大学生在兼职时上当受骗的事情频频发生。某大学2006级学生小陈在期中考试后就开始联系寒假兼职了,但是直到期末考试她还没有找到适宜的工作。“从11月10日开始,我先后去了三四家中介公司,都让我先交押金,然后等消息。”小陈说,几经思考之后,11月12日,刚参加完期中考试的她就和同学一齐来到了街道口的某大厦上的一家中介公司,每人交了120元的“信息费”。当时工作人员表示,她们一年内都能够享受公司   带给的招聘信息,可两个星期过去了,中介公司并没有主动给她们带给信息,她打电话询问时,中介找了几个公司让她们去面试,而面试后,她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘广告,并没有委托中介来招聘。据小陈介绍,像她这样交了中介费却找不到兼职的同学太多了,由于他们没有那么多的间和精力与中介交涉,拖了一段时间后就只好放弃了。结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。参考答案:   1、在新生入学教育中,学院、辅导员(班主任)都会不断提醒学生,提防虚假招聘,   但很多涉世不深的学生,依然会掉入“陷阱”。家境贫困生活压力大、经历单纯容易轻信、对招聘陷阱了解不够,这些都是大学生遭遇兼职骗局的主要原因。2、由于大学生和中介之间的关系不是劳动关系,只是合同关系,并不在劳动法保护   范围之内,因此必须要选取合法的正规中介。最好对这个中介有所了解,看看他是否有固定的营业场所,办公设备的软硬件配备,工作人员的多少,是否有营业执照、职业介绍许可证等相关的合法执照证件,还有把中介老板等人的电话记好。在工作之前把押金问题,工资问题都谈好,个性是押金的退回,工资发放时间等。3、要熟悉相关就业政策,用人单位无权收取求职者抵押金、风险金等费用,兼职单位要求交纳押金时,必须要留意谨慎,不要上当。   4、如果发生求职纠纷,要采取友好协商的方式解决,若上当受骗可到相关劳动部门进行投诉,也能够采取法律手段。   5、推荐学生透过中介公司求职,尽量不要一个人去,多邀请几个同学做伴,万一出现问题也气壮。校园、老师、同学介绍的兼职信息源相对可靠,网络、小广告和大街上偶遇的信息源具有很大的危险性。若是女生,首先要思考安全问题。推荐女同学不要找离校园太远的地方,同时思考兼职的环境。比如做家教,如果学生住的地方很偏僻,或者附近经常有无业游民出现,推荐不做。另外,高校透过举办讲座、宣传展板、印发小册子等,同学们掌握相关知识,提高自我保护潜力和警惕心理,是解决这一问题的根本途径。   6、最后要提醒大家此刻是二十一世纪,坏人不再像六、七十年代的电影演得那样都长得一副鼠头鼠脑、贼眉贼眼,骗子脸上也不可能贴着“我是骗子”的标签,他们的骗术也与时俱进,像此刻的高科技一样日新月异,让人防不胜防,请你打起百分之一千的精神。   辅导员考试试题(六):   一、单选题   1.在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员能够借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是( C 主角。   A解惑者 B 管理者 C 中介 D 组织者   2.《普通高等校园学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),校园应当保留其学籍( B   A一年 B 至退役后一年 C 两年 D 至退役后两年   3.高等校园实行教师聘任制。高等校园的教师的聘任,应当遵循双方( C 原则,由高等校园校长与受聘教师签订聘任合同。   A独立自主 B 真诚守信 C 平等自愿 D 公平公正   4.理解非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等校园或者其他高等教育机构发给相应的A。   A结业证书 B 学习证明 C 肄业证书 D 毕业证书   5.高等校园应当以( D 为中心,保证教育教学质量到达国家规定的标准。A开展教育 B 社会服务 C 科学研究 D 培养人才   6.学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间(A   A8小时、40小时 B 7小时、40小时    C 7小时、31小时 D 8小时、31小时   7.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要资料的是( C 。A爱校教育 B 专业思想教育 C 基本理论教育 D 理想信念教育   8.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。关于学生社团的主要作用以下描述正确的是 B 。   A①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④   ①有利于提高学生综合素质②有利于繁荣校园文化   ③有利于规范学生日常行为④有利于社会主义政治礼貌建设   9.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等校园学生行为准则》资料中的哪   一条准则 D   A热爱祖国,服务人民 B 遵纪守法,弘扬正气    C 明礼修身,团结友爱 D 强健体魄,热爱生活   10.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是 B 。   A建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,构成及时、快捷、通畅的信息网络    B 树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急   事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施    C 构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案    D 健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应持续全天候信息通畅。11.高等教育的任务是培养具有 B 和实践潜力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。   A冒险精神 B 创新精神 C 求知精神 D 独立精神   12.从简单分类来讲,辅导员属于A教师。A德育 B 智育 C 任课 D 管理   13.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列属于书面系统的是A。   A学生的思想汇报 B 班会通知 C E-mail通知 D 电话通知   14.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是 B 。   A管理为主,教育为辅 B 为学生服务理念    C 教育为主,管理为辅 D 学生自主发展   15.高校素质教育中,思想道德素质是 C 。   A核心和关键 B 基本条件 C 方向和灵魂 D 基础   16.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点 D   A群众认可度较高 B 班委之间的和谐度较高    C 有利于竞争 D 保证班委质量   17.下列关于大学生职业生涯辅导的主要资料描述全面且正确的有 D   A①③④⑤ B ①②④⑤ C ①②③⑤ D ①②③④⑤   ①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策   18.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的 D A发展性危机 B 现实性危机 C 存在性危机 D 情境性危机   19.2012年3月5日是学习雷锋纪念日多少周年 B   A48 B 49 C 50 D 51   20.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括 D   A按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;    B 给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;    C 按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;    D 在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试   21.下面那个不属于选聘到村任职的一般程序 B   A个人自愿报名; B 校园党团组织推荐; C 资格审查;    D 笔试面试;E组织考察等   22.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是 C   A个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系。    B 团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题。    C 电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题。    D 书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用。   23.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于那里的界定“高校毕业生” C   A往届毕业生; B 成人高等教育; C 民办普通高等校园;    D 高等教育自学考试类学生   24.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策 D   A优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵; B 优先选拔使用;    C 补偿学费或代偿国家助学贷款; D 优先推荐上高一层次校园   25.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是 C 。   A初中时期 B 高中时期 C 大学时期 D 成年期   26.21世纪成为人才的首要条件是 B 。   A身体健康 B 心理健康 C 社会适应良好 D 人际关系良好   27.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为 B   A情绪健康 B 智力正常 C 意志健全 D 人格完整   28.近年来,成为大校园园一大杀手的是 D 。   A焦虑症 B 疑病症 C 恐怖症 D 抑郁症   29.按照心理学的观点,大部分心理问题来源于 D 。   A家庭内部 B 社会环境 C 人际关系的处理 D 自身的内部冲突   30.心理健康的最终目标是 C 。   A自我实现 B 和谐人际关系 C 持续人格完整 D 持续协调情绪   31.校园增进心理健康的主要途径和方法是A。   A心理健康教育 B 进行大规模问卷调查 C 心理咨询 D 心理治疗   32.学习是大学生的首要任务,而 D 则是学习的根本宗旨。   A勤奋 B 刻苦 C 学以致用 D 学会学习   33. B 已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。   A远大理想 B 自主学习潜力 C 持之以恒的毅力 D 知识迁移潜力   34.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为 D 。   A喝酒 B 吃超多的东西 C 压抑负性的情绪 D 和朋友倾诉   35.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到A。   A人际交往挫折 B 情感挫折 C 人生发展挫折 D 学业挫折   36.针对“孤僻”的个体,最好的方法是推荐他 C 。   A胸怀宽阔 B 要有坚定的信念 C 主动与人交往 D 不断体验成功   37.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是 D 。   A自然环境 B 人的大脑 C 个体活动 D 社会实践活动   38.你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不   是产生诱因   的是 D 。   A理想与现实的落差 B 对新环境的适应力弱    C 优势地位的丧失 D 生活过度挥霍而产生罪恶感   39.下列哪一种治疗中最强调主角扮演A。   A心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友   40.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的___A___,是广大青年在实践中学   习共产主义的校园,是中国共产党的助手和后备军。   A群众组织 B 群团组织 C 政府组织   41.___A___年5月4日,北京爆发了五四爱国运动。   A1919 B 1921 C 1922   42.雷锋同志的老家在___ C ___。   A湖南安仁 B 湖南浏阳 C 湖南望城   43.___ B ___是团的一切工作的基础。   A中央组织 B 基层组织 C 地方组织   44.我国把___ C ___周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A12-28    B 15-30 C 14-28   45.中国共产主义青年团的团歌为___ C ___。   A《我们是光荣的共青团员》 B 《共青团之歌》 C 《光荣阿,中国共青团》   46.团的“推优工作”是指___A___。   A推选优秀团员作为党的发展对象 B 推选青年中的优秀分子,作为领导部门的后备干部 C 推选青年中的优秀分子,到党委工作部门任职   47.我国第一部团的章程是___ C ___。   A《中国共产主义青年团章程》 B 《中国社会主义青年团章程》    C 《中国社会主义青年团临时章程》   48.团的全国代表大会___A___年召开一次。A5 B 4 C 2   49.1989年10月30日,中国青少年发展基金会建立第一个“救助贫困地区失学少年基金”,并把这项活动命名为___ B ___。A温暖工程 B 期望工程 C 春蕾计划   50.联合国把___ B ___年定为国际志愿者年,旨在透过国际志愿者活动,促进社会对志愿服务的认知,从而促进志愿服务事业的发展。A2000 B 2001 C 2002   51.中国青年志愿者服务日是___ B ___。A5月4日 B 3月5日 C 5月1日   52.共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是___ B ___。   A全国先进基层团组织 B 全国五四红旗团委 C 全国红旗团支部   53.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由团中央、中国科协、全国学联   主办,每___ B ___举办一届。A一年 B 二年 C 三年   54.___ B ___同志为“挑战杯”题写了杯名。   A邓小平 B 江泽民 C 李鹏   55.在大学生违法犯罪中, B 居于首位。   A抢劫 B 盗窃 C 行骗 D 赌博   56.遇到火灾时,下列哪种做法是正确的 D   A尽量多拿些东西 B 见门窗立刻打开 C 乘电梯逃跑 D 决定好方向再跑   57.电器起火时正确的做法是 C 。   A用水扑救 B 用潮湿的物品捂盖 C 先切断电源,再灭火 D 用沙土覆盖   58.采取适当的措施,使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭,这种方法称为 D   A断氧灭火法 B 隔离灭火法 C 冷却灭火法 D 窒息灭火法   59.消防工作贯彻A的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全职责制。   A预防为主,防消结合 B 谁主管,谁负责    C 突出重点,保障安全 D 以防为主,以消为辅   60.按照国家有关规定,高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难   学生A   A4~6% B 4%以内 C 6%以内 D 10%以内。   61.国家助学金资助标准是平均每人每年多少元 B   A2000元 B 3000元 C 4000元 D 5000元   家庭经济困难学生考入大学,可透过校园的什么渠道按时报到。A   A绿色通道 B 助学贷款 C 学费减免 D 奖助学金   62.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可透过以下哪项解决学费、住宿费问题   A   A国家助学贷款和国家励志奖学金 B 国家助学贷款和国家奖学金    C 国家助学贷款和国家助学金 D 国家助学贷款和国家奖助学金   63.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可透过以下哪项解决生活费问题A   A国家助学金和勤工助学 B 国家励志奖学金和勤工助学    C 国家奖学金和勤工助学 D 国家奖助学金和勤工助学   64.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息 C A5年 B 6年 C 7年 D 8年   65.国家奖学金的最终审批部门是A   A国家教育部 B 省教育厅 C 校园 D 、学院   66.学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。 C   A4000元 B 5000元 C 6000元 D 8000元   二、多选题   1.高等教育采用A D 教育形式。   A全日制 B 学历 C 非学历 D 非全日制   2.国家对高等校园的A B  C 实行优惠政策。   A进口图书资料 B 教学科研设备 C 校办产业 D 周边商店   3.高等教育法所称的高等校园是指A B  C  D 。   A大学和独立设置的学院 B 高等专科校园 C 高等职业校园 D 成人高等校园   4.高等校园应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、   职业道德、业务水平和工作实绩进行考核,考核结果作为A B  C  D 的依据。   A聘任或解聘 B 晋升 C 奖励 D 处分   5.因下列情形之一造成的学生伤害事故,校园应当依法承担相应的职责A C  D A校园组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的    B 校园明白教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但已经采取必要措施的    C 学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,校园明白或者应当明白,但未予以必要的注意的    D 学生在校期间突发疾病或者受到伤害,校园发现,但未根据实际状况及时采取相应措施,导致不良后果加重的   6.辅导员的考核应由A B  C  D 共同参与。   A组织人事部门 B 学生工作部门 C 院(系) D 学生   7.努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径包括A B  C  D 。   A深入开展社会实践 B 大力建设校园文化。    C 主动占领网络思想政治教育新阵地    D 开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育   8.开展班级文化建设能够从 B  C  D 三个方面着手。   A公共关系 B 氛围塑造 C 活动创新 D 人心凝聚   9.辅导员在进行大学生开展公民道德教育的过程中就应坚持的原则是 B  C  D 。A以学生为主 B 以理服人 C 以情感人 D 以身作则   10.辅导员进行诚信教育的方式能够有A C 。   A树立诚信教育典范 B 凭借学生自我觉醒    C 建立信用考评体系 D 替学生承担职责   11.下列那些选项贴合高校班级班委的择才标准A B  D 。   A良好的专业成绩 B 恰到好处的创新精神    C 表里不一的行为方式 D 团队精神、亲和力、感染力、领导力   12.高校中在学习上有问题的学生一般能够分为哪几类A B  C  D 。   A学习态度有问题 B 学习潜力有问题    C 学习方法有问题 D 学习阻力问题   13.生活辅导是校园为了帮忙学生构成健康的生活习惯,促进学生个人生活健康所实施的辅导,一般状况下包括A C  D 。   A身体健康 B 学习辅导 C 人际关系 D 心理健康   14.辅导员在开展评奖评优工作是应坚持的总体原则是A B  D 。A用心申报,鼓励先进 B 公   开原则 C 政策倾斜原则 D 公平公正原则   15.辅导员在表扬学生时要注意的表扬技巧有A B  C 。   A鼓励为主原则 B 客观公正原则 C 实施适度原则 D 说服教育   16.国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生用心参加社会主义新农村   建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲,“基层”指的是A B  C  D   A广大农村和城市街道社区;    B 县级以下党政机关、企事业单位;    C 社会团体、非公有制组织和各类企业;    D 自主创业、自谋职业以及艰苦行业和艰苦岗位   17.近年来,有关部门组织实施了多个引导高校毕业生到基层就业的专门项目,主要包括:A B  C  D EF   A“大学生志愿服务西部计划”;    B “三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)计划;    C “农村义务教育阶段校园教师特设岗位计划”(简称“特岗教师计划”;    D “选聘高校毕业生到村任职工作计划”(简称“大学生村官计划”;   E“农村校园教育硕士师资培养计划”(简称“硕师计划”;   F“普通高等校园应届毕业生应征入伍服义务兵役”计划   18.用人单位不得解除劳动合同的情形有哪些A B  C  D F   A从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查,或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的;    B 在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动潜力的;    C 患病或者非因工负伤,在规定的医疗期间内的;    D 女职工在孕期、产期、哺乳期的;   E在本单位连续工作满十年,且距法定退休年龄不足三年的;   F法律、行政法规规定的其他情形   19.心理健康的标志包括A B  C  D 。   A身体、智力、情绪协调 B 适应环境    C 能充分发挥自己的潜力 D 有幸福感   20.大学生应当注重全面发展,提高自身素质。大学生的素质包括A B  C  D 。A思想道德素质 B 文化素质 C 专业素质 D 身体心理素质   21.影响人格构成与发展的因素主要有A B  C  D 。   A遗传因素 B 社会文化因素 C 家庭环境因素 D 早期童年经验   22.人的心理健康能够分为哪三个等级 B  C  D 。   A身体不适 B 一般常态心理者 C 轻度失调者心理者 D 严重病态心理者   23.大学生增进心理健康的途径和方法有A B  C 。   A学习心理卫生知识 B 养成良好的生活习惯    C 排解疏泄不良情绪 D 一切以自我为中心   24.目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括A B  C  D   A个别心理咨询 B 团体心理咨询 C 心理健康教学 D 心理训练活动   25.破坏心理健康的原因A B  C  D 。   A出乎个人意料的事件发生 B 外界强大压力    C 个体社会支持不良 D 超越个体中介系统的应付潜力   26.能够透过A B  C  D 等方式进行心理咨询。   A网络 B 书信 C 电话 D 面谈   27.透过心理咨询,我们能够在A B  C  D 等问题上得到帮忙。   A学习问题 B 情绪压力问题 C 人际交往问题 D 恋爱问题   28.新生入校,独立是第一关,独立就应从哪些小事做起A B  C  D   A整理好自己的领地 B 规划好自己的时间    C 熟悉周围的环境 D 初步建立社交圈子   29.根据哪些因素来分析决定来访者心理问题的严重程度A C  D   A心理问题的挫折源越大,心理问题越严重 B 外界支持越多,心理问题越严重 C 心理问题持续时间越长,心理问题越严重 D 自身调节潜力越弱,问题越严重30.交往的心理健康原则主要有A B  C  D 。   A真诚原则 B 尊重原则 C 宽容原则 D 互利原则   31.遇到情绪困扰时,下面哪些方法能够合理地调整或缓解情绪A B  D 。   A向亲人、老师或者朋友诉说 B 寻求专业心理咨询师的帮忙    C 任凭自己胡思乱想 D 把一切写下来,借此整理自己的思绪   32.下列哪些陈述可被视为增强挫折承受力的途径: B  C  D 。   A避免类似情境 B 总结经验教训    C 调节抱负水平 D 建立和谐的人际关系   33.以下关于心理危机的说法正确的是A B  C  D 。   A危机是当人们应对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态。    B 危机之所以是危机,是因为个体明白自己无法对某种境遇作出反应。    C 危机是一种解体状态。    D 危机是生活目标阻断所致,人们用常规的选取和行为无法克服这种障碍。34.大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才,推进城乡   两个礼貌建设为目的,以全国大中专学生为主体,将__A D E__送入农村和城市的社会实践活动。   A文化 B 政策 C 信息 D 科技E卫生   35.邓小平同志为北京景山校园题词指出教育要面向__A B  D __。   A世界 B 未来 C 社会 D 现代化E信息化   36.共青团的四项基本职能是__A B  C E__。A组织青年 B 引导青年 C 服务青年 D 管理青年E   维护青少年合法权益   37.中国青年运动的旗帜是__ B  D __。   A国际主义 B 马克思列宁主义 C 爱国主义 D 毛泽东思想E共产主义   38.志愿者精神是:__A B  C  D __。   A奉献 B 友爱 C 互助 D 进步E团结   39.团员在团内享有__ B  C E__。   A知情权 B 选举权 C 被选举权 D 选取权E表决权   40.青年入团,介绍人应负责地向被介绍人说明团章,向团组织说明被介绍人的__A B E__。   A思想 B 表现 C 家庭背景 D 社会背景E经历   41.团的民主集中制的基本原则是__ B  C  D __。   A下级服从上级 B 团员个人服从组织 C 少数服从多数 D 下级组织服从上级组织E下级组   织和个人服从上级组织和领导   42.团的全国领导机关是__ C  D __。   A团中央 B 中央书记处 C 团的全国代表大会    D 团的全国代表大会产生的中央委员会E中央常务委员会   43.团的基层组织应当宣传、执行党和团组织的指示和决议,参与__ B  C __,充分发挥团员的模范作用,团结带领青年用心投身改革开放和现代化建设,为物质礼貌和精神礼貌建设作贡献。   A民主建设 B 民主监督 C 民主管理 D 民主决策E政治协商   44.团的基层组织应当了解和反映团员与青年的思想、要求,维护他们的权益,关心他们的__A B  C __,开展文化、娱乐、体育活动。   A学习 B 工作 C 生活 D 健康E婚恋   45.__A B  D __是高校团组织开展的培养学生主人翁意识和职责心的一种有效的管理形式,又称“三自”方针。   A自我管理 B 自我教育 C 自我实践 D 自我服务E自我锻炼   46.高校团组织在具体开展活动时应遵循__A B  C  D __四项原则。   A因地制宜 B 双向受益 C 就近就便 D 精心组织E广泛参与   47.学生在校期间违反校纪校规,能够给予的纪律处分包括:A B  C   A警告 B 记过 C 留校察看 D 退学。   48.大学生不良情绪障碍具体表现为A B  C 。   A焦虑 B 抑郁 C 冷漠 D 愤怒   49.使用手提二氧化碳时应注意A B  C  D 。   A应设法使二氧化碳尽量多地喷射到燃烧区域内,使之到达灭火的浓度    B 在喷射过程中应始终持续直立状态,切不可平放或颠倒使用    C 不要用手直接握喷筒或金属管,以防将手冻伤    D 在室外灭火时,应在上风方向喷射(如果风大,灭火效果会更差)   50.论是哪种形式报案,都应注意及时、客观、准确,具体应报清A B  C  D 。   A案件发生的时间、地点    B 案件受侵害的主体、案件发生的性质及特征(即案件的属性是盗窃、抢劫、强奸、凶杀等)    C 案件发生的原因、案件危害的后果 D 报案人的姓名、单位、住址、联系电话51.发生案件就应尽可能做到A C  D   A妥善保护案发现场,立即报案,带给线索 B 立即查看损失状况    C 为救人等可能破坏现场的尽可能记住破坏前现场状况 D 抓住罪犯或记好其体貌特征   52.国家助学金基本申请条件A B  C  D E   A热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; B 遵守宪法和法律,遵守校园规章制度;    C 诚实守信,道德品质优良; D 勤奋学习,用心上进;E家庭经济困难,生活俭朴。53.对于国家助学金、国家奖学金和国家励志奖学金,同一学年内A B   A学生可同时申请国家助学金、国家奖学金 B 学生可同时申请国家助学金、国家励志奖学金    C 学生可同时申请国家奖学金和国家励志奖学金    D 学生可同时申请国家助学金、国家奖学金和国家励志奖学金   54.国家开发银行生源地信用助学贷款主要用于支付学生在校期间的A B   A学费 B 住宿费 C 书本费 D 其它杂费   55.国家助学贷款申请审批表有哪几个关键要素不能涂改A B  C  D   A姓名 B 贷款期限 C 金额 D 签字   56.国家助学贷款违约后果有哪些A B  C  D   A国家助学贷款的借款学生如未按照与经办银行签订的还款协议约定的期限、数额偿还贷   款,经办银行将对其违约还款金额计收罚息;    B 经办银行将违约状况录入中国人民银行的个人信用信息基础数据库,供全国各金融机构依法查询。对恶意拖欠贷款的违约借款人采取限制措施,不予带给住房贷款、汽车贷款等金融服务;    C 对于连续拖欠还款行为严重的借款人,有关行政管理部门和银行将透过新闻媒体和网络等信息渠道公布其姓名、公民身份号码、毕业校园及具体违约行为等信息;    D 严重违约的贷款人还将承担相关法律职责。   57.有关学生勤工助学活动管理工作,以下表述正确的有A B  C  D   A学生在学有余力的前提下,向校园提出勤工助学的申请    B 理解必要的勤工助学岗前培训和安全教育,再由校园统一安排到校内或校外的岗位上进行勤工助学活动。    C 不得安排学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过身体承受潜力、有碍健康的劳动。    D 任何单位和个人未经校园同意,不得聘用在校学生打工。   58.大学生思想政治教育工作队伍主体是A B  C   A校园党政干部和共青团干部    B 思想政治理论课和哲学社会科学课教师    C 辅导员和班主任    D 学生骨干和学生党员   E专业课教师   三、填空题   1.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工   作的组织者、实施者和指导者。辅导员就应努力成为学生的人生导师和知心朋友。2.高校辅导员实行校园和院(系)双重领导,学生工作部门是校园管理辅导员队伍的职   能部门。院(系)对辅导员进行直接领导和管理。   3.高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”,即严把入口关,加强培养关,注重使用关,   畅通出口关,严格考核关。   4.《关于进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》指出,大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来,把系统教育与专题教育结合起来,把理论武装与实践育人结合起来,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,坚持教育与管理相结合。   5.高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。   6.国家实行学位制度。学位分为学士、硕士和博士。   7.凡受警告以上(含警告)处分的学生,取消当年所有评奖评优、申请困难补助、勤工助学、助学贷款等资格。   8.校园应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育。应当按照规定,采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。   9.学生伤害事故的职责,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确   定。   10.高等校园专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导,_学生工作_、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。   11.辅导员是高等校园教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。   12.我国公民基本道德规范:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,_敬业奉献_。   13.《关于进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》指出,要促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展,引导大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。   14.《关于进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》指出,高等校园__思想政治理论课课程是大学生思想政治教育的主渠道。   15.班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、_自我管理_、自我服务的主要组织载体。   16.高校学生日常思想政治教育是对高校学生的政治素质、思想品德、_心理健康以及其他教育进行潜移默化影响的一种教育手段。   17.《关于进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》明确指出,_社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力,增强社会职责感具有不可替代的作用。   18.高校辅导员工作从业务上能够分为思想政治教育、班级(楼)管理、辅导咨询服务三   大块资料。   19.大学生的心理问题具有不同的层次,因此,帮忙大学生解决心理问题也就应建立一个分层次的工作机制。构建学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制是落实大学生思想健康教育工作的重要保证。   20.教育部、共青团中央在《关于进一步加强高等校园校园网络管理工作的意见》中指出,要组建一支政治可靠、知识丰富、数量充足并熟悉网络语言特点和规律的网上评论员队伍,围绕热点问题主动撰写贴文,吸引学生点击和跟帖,有效引导网上舆论。   21.辅导员开展公民道德教育的重点是“从大处着眼、从小处着手”。从大处着眼是指开展理论教育,从小处着手是指开展实践活动教育。   22.大学生素质教育的基本资料就应包括五个方面:思想道德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质和身体素质。   23.2006年,教育部、财政部、人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段校园   教师特设岗位计划的通知》,联合启动实施“特岗计划”,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段校园任教。特岗教师聘期一般为3年。   24.2008年,中组部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合出台了《关于选聘高   校毕业生到村任职工作的意见(试行》,规定选聘的高校毕业生在村工作期限一般为2-3   年。25.大学生作为一个特殊的群体,在择业就业过程中尤其需要关注的法律有《劳动法》、《劳动合同法》、《教师法》、《教育法》、《公务员法》以及《就业促进法》等。   26.社会保险是指国家透过立法强制实行的,对劳动者因年老、工伤、疾病、生育、残废、失业、死亡等原因丧失劳动潜力或暂时失去工作时,给予劳动者本人或供养直系亲属物质帮忙的一种社会保障制度。社会保险包括:养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和生育保险。   27.《就业协议书》是校园和地方就业主管部门制定就业推荐计划的基本依据,从而保证就业计划的落实和实施。   28.随着社会的发展,健康的内涵和外延也发生了重大的变化,健康是一种在生理、心理和社会三方面的完满状态,而不仅仅仅是没有疾病和虚弱的状态。   29.心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立两极,而是一个连续的状态。30.心理问题的一般原因包括:生物学原因,认知原因,社会原因。   31.弗洛伊德认为人格是一个动力系统,由本我、自我和超我三个心理结构组成。32.马斯洛认为,人的需求有五个层次,分别是生理需要、安全需要、爱的需要、自尊的需要和自我实现的需要。   33.目前我国的死亡率最高的三大疾病是心血管、脑血管、恶性肿瘤,这三者与不良的心理社会因素密切相关。   34.当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的潜力所及,个体就会感受到压力。35.一般来说,动机水平与工作效率的关系呈倒“U”型。   36.上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”,是一种心理障碍。   37.有时我们不得不在两种相互矛盾或无法兼顾的需要之间选取其一,比如是去上学好事去工作是去玩游戏还是去看书当人们处于这种难以定夺的困境时,就会出现心理冲突这一种心理现象。   38.大学生心理健康日是每年的5月25日,含义是“我爱我”。   39.邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是。   40.在中国共产党的关怀和领导下,中国社会主义青年团于1922年5月5日至10日在广   州召开了第一次全国代表大会。这次大会的召开标志着中国社会主义青年团的正式建立。   41.1925年1月,在上海召开的中国社会主义青年团第三次代表大会作出决定:将中国社   会主义青年团更名为中国共产主义青年团。   42.共青团的团旗、团徽是1959年5月4日由共青团中央委员会公布的。   43.中国共产主义青年团的组织制度是民主集中制。   44.历史上第一个在共产党领导下成立的先进青年组织是俄国共产主义青年团。   45.1994   年3月5日和6日,团中央、全国青联、全国学联在传统的“学雷锋活动日”发起了“青年志愿者学雷锋奉献日”活动。   46.“两个全体青年”是指力争使团的基层组织网络覆盖全体青年,使团的各项工作和活动影响全体青年。   47.团中央的机关报是《中国青年报》。   48.国际志愿者日是12月5日。   49.开展18岁成人仪式教育活动突出的主题是公民职责期望。   50.共青团中央、全国青联授予青年的最高荣誉称号是中国青年五四奖章。51.绿色“期望工程”是指保护母亲河行动。   52.将5月4日规定为“中国青年节”是在1939年。   53.团内的“三会一课”指的是支部委员会、支部团员大会、团小组会和团课。49.学生在宿舍不能乱拉电线、乱接电源、违章使用电器、生火做饭、乱扔烟头,主要目的是切断着火的火源条件。   48.新生入学后三个月内,校园按照招生规定进行政治、文化、健康复查。复查合格者注册,取得学籍。   50.被称为经济邪教的是传销。   51.国家标准(G B 2893-82)中规定的四种安全色是红、蓝、黄、绿。   52.贷款学生考取研究生,并办理了展期手续,其读研期间的贷款利息由财政支付。   53.国家奖学金申请表格填写对推荐人的要求是务必是申请学生的辅导员或班主任,其他   人无权推荐。   54.国家对贴合条件的应征入伍高校毕业生,每学年补偿学费或代偿国家助学贷款本息的标准是每学年最高不超过6000元。   55.家庭经济困难认定工作坚持的原则是民主评议和校园评定相结合。   57.国家助学贷款有校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款两种形式。58.国家奖学金资金来源是中央财政。   59.国家每年下达的国家励志奖学金、国家助学金指标分别是在校生总人数的3%和20%。   60.若贷款学生考取研究生,务必在毕业前办理展期手续。   61.国家设立高等校园学生勤工助学基金和贷学金,并鼓励高等校园、企业事业组织、社   会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金,对家庭经济困难的学生带给帮忙。   62.高校学生资助工作从奖、贷、助、补、减方面构成多元化资助体系。   63.贷款学生从毕业后次月一日开始需自付利息。   64.贷款学生在校期间的贷款利息由财政支付,学生本人不需支付。   65.生源地信用助学贷款性质是信用贷款,不需要担保或抵押。   66.已经申请并获得国家助学贷款的学生不得再申请生源地信用助学贷款。67.加强和改善大学生思想政治教育的指导思想是:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,全面落实党的教育方针,紧密结合全面建设小康社会的实际,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。   68.四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。69.全心全意为人民谋利益是建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点。   70.共青团的基本任务是:以共产主义教育青年,帮忙青年用马列主义、毛泽东思想和现代科学文化技术知识武装自己,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义事业接班人。   71.影响当代大学生思想特点的因素是:社会时代的大背景、家庭环境的熏陶、地域特征的   延续、不同年级的特点、学生自我主观因素的影响。   72.为保证刚考入大学的贫困家庭学生能够顺利入学,近几年,教育部规定各高校都务必建立绿色通道制度,即对录取入学,一律先办理入学手续,然后再根据核实后的状况,分别采取措施予以资助,保证不因学费而无法入学。   73.心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径,是高校心理咨询机构的基础性工作。一般认为,心理咨询具有四个方面的功能:教育功能、发展功能、保健功能和治疗功能。   四、问答题   问题1:如何看待大学生的恋爱问题。   答:首先,要相信他们。大学生已经是成年人,他们的恋爱属于正常现象,他们会对自己的选取负责。第二,要引导他们。大学生的身心还不是很成熟,尤其是社会经验不足,所以必须要引导他们树立正确的恋爱观,在恋爱时多一份思考和理性,同时还要处理好和学习、工作等各方面的关系。第三,要帮忙他们。对于学生恋爱过程中出现的具体的恋爱问题,如失恋、单相思、婚前性行为、为感情铺张浪费等问题,要具体问题具体分析,针对不同的问题,采取不同的方式解决。坚决不能因为学生的恋爱问题影响学生的健康成长和成才。   问题2:新时期高校辅导的主角定位是什么   主角定位:思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者)   1、学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。2.大学生的人生导师。3.大学生健康成长的知心朋友。   问题3:高校辅导员的要求有哪些   1、认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作,加强学生班级建设和管理;   2、遵循大学生思想政治教育规律,坚持继承与创新相结合,创造性地开展工作,促进   学生健康成长与成才;   3、主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法,不断提高工作技能和水平;   4、定期开展相关工作调查和研究,分析工作对象和工作条件的变化,及时调整工作思   路和方法;   5、注重运用各种新的工作载体,个性是网络等现代科学技术和手段,努力拓展工作途   径,贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高工作的针对性和实效性,增强工作的吸引力   和感染力.   问题4:高校辅导员的职责有哪些   1、帮忙高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国***领导下走中国特   色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。用心引导学生不断追   求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定   信念;   2、帮忙高校学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导学生养成良好的   心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受   挫折的潜力,有针对性地帮忙学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体   问题,提高思想认识和精神境界;   3、了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教   育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定;4、落实好对经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,用心帮忙经济   困难学生完成学业;   5、用心开展就业指导和服务工作,为学生带给高效优质的就业指导和信息服务,帮忙   学生树立正确的就业观念;   6、以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班群众在大学生思想政治教育中的组织力   量;   7、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思   想政治工作,在学生中间开展形式多样的教育活动;   8、指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生的用心性、主动   性。   问题5:辅导员就应具备的素质   1、政治素质:坚定的政治立场;强烈的事业心、职责感;无私的奉献精神。   2、业务潜力a、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。 B 、对专业基本知识的了解,成为学生专业的指导者。 C 、分析当今社会的发展趋势,掌握大学生的发展动向,从而为学生更好的服务。(或者回答:具有过硬的思想政治素质;高尚的道德素质;较强的综合业务素质;良好的健康素质。)   问题6:辅导员工作的好处(为什么重视辅导员工作)   1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长成才起着至关重要的   作用,做好辅导员工作,关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改善,大学生能   否健康成长。   2、校园的改革、发展离不开稳定的环境,辅导员开展超多细致的日常工作,使得许多   不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面,使得一   些影响稳定的事端及时得到平息。   3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。   问题7:如何理解辅导员自我完善与发展的重要性与必要性   1.是适应大学生思想政治教育环境变化的必然要求;   (1)国家进步、民族复兴、社会发展的需要;   (2)信息时代思想政治教育工作的需要;   (3)高校教育管理体制改革的需要;   2.是促进大学生全面成长成才的必然要求   (1)准确把握大学生思想特点的需要;   (2)做好大学生教育、管理、服务工作的需要;   3.是加强辅导员队伍专业化、职业化的必然要求   问题8、辅导员自我完善与发展有哪些途径与方式   1.透过学习全面提升自身素质   (1)学习政治理论(2)学习政策法规(3)学习专业知识   (4)学习工技能   2.透过实践全面提高自身潜力   (1)透过实践养成健康的人格特质(2)透过实践不断创新工作思路   (3)透过实践来提高业务素质(4)透过实践来提升团队精神与交往潜力3.透过思考和总结升华思想理念   (1)增强使命感(2)提升职责意识(3)树立终身学习观念   (4)正确认识和发展自我   问题9:如何看待辅导员发展前景怎样进行自我完善   1.党和国家的高度重视使得高校辅导员成为一个极具发展潜力的事业。   2.社会各界的认同证明辅导员是一种受人尊重的职业。   3.辅导员自身素质的增强使其具有广阔的发展前景(1)辅导员素质在不断提高   (2)   辅导员从业经历让人受益终身(3)辅导员后续发展具有充分的空间和机会。   问题10:如何做好辅导员,有什么规划   首先:换位思考,知学生之所需,想学生之所想。熟悉每个人的名字家庭状况性格特点优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为,才能有效的找到解决问题的方法。   其次:抓好两个群体:要抓好学生干部这个群体,我觉得最重要的是要培养学生的“三感”:职责感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的职责感,在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。只要能把握这三感,一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力,就能发挥出1+1〉2的效应。学生党员是学生中的领头羊,他们在学生中占有相当的比例,而且也有不同的群体身份。如果能抓好党员这个   群体,就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。在这两个前提下,从学生的思想、  生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风:党建带学风、班风促学风、宿舍建学风。   问题11:学生辅导员在心理健康教育方面能够做哪些工作(加强和改善大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务是)   1.宣传普及心理健康知识,帮忙大学生认识健康心理对成长成才的重要好处。   2.介绍增进心理健康的方法和途径,帮忙大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,有效开发心理潜能,培养创新精神。   3.解析心理现象,帮忙大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现,以科学的态度对待心理问题。   4.传授心理调适方法,帮忙大学生消除心理困惑,增强克服困难、承受挫折的潜力,珍爱生命、关心群众,悦纳自己、善待他人。   问题12:此刻学生思想状况有什么特点   正面:读书改变命运一类思想活跃。创新意识强   负面:就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女,比较有个性,自私,维权意识增强等心理健康的问题,社会交往的问题思想  观念、价值观念多元化应对这些挑战,此刻的辅导员该怎样做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励。   问题13:不同年级的大学生在思想特点上存在哪些共性和差异性   共性:   1、思想政治状况的主流用心、健康、向上,但出现多样性、务实功利的倾向。   2、民族精神振奋昂扬,但存在感性多于理性特点。   3、公民道德观基本取向健康向上,但有知性脱节现象。   4、用心进取精神突出的同时,心理承受潜力和心理调节潜力亟待增强   差异性:   大学生的思想变化是一个动态系统,不同年级学生特点不同,面临的问题不同,对其思想构成和发展有不同层面的影响。   1.一年级大学生处于过渡适应阶段,思想单纯,可塑性和可变性很强。   2.二年级学生基本适应了大学的学习和生活,世界观、人生观、价值观逐步确立,大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。   3.三年级学生的世界观、人生观、价值观基本定型,趋于稳定,学生差异性增大,分化明显。   4.四年级学生世界观、人生观、价值观基本构成,思想较成熟,对社会问题的观察和思维潜力有很大提高。   问题14:你所带班级的文化建设现状如何班级的核心精神是什么班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用   答:班级的核心精神是文化。如果说开展班级和党团组织的队伍建设、制度建设是在增加群众的“智商”,那么文化建设就是在致力于班级和党团组织“情商”水平的提高。   班级文化建设是一种价值观建设,文化建设能够透过非权力性因素和非技术化手段来提升班级的管理水平和育人水准。文化是班级的灵魂,它渗透于班级建设的方方面面,贯穿于班级成长的始终。班级文化体系在制度建设、各类活动、班级风气、寝室礼貌、学   生精神面貌等方面,能够从分为塑造、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化。   问题15:影响当代大学生思想特点的因素是什么   答:1.社会时代的大背景;2.家庭环境的熏陶;3.地域特征的延续;4.不同年级的特点;5.学生自我主观因素的影响   问题16:把握大学生思想特点的常用方法有哪些   答:1.日常观察(直接观察---间接观察;定性观察---定量观察;主题观察---转向观察;描述观察—分析观察)2.个别谈心法(接近性谈心;了解性谈心;帮忙性谈心;安慰性谈心)3.活动检验法(宏观检验—微观检验;动态检验—静态检验;单项检验—综合检验);要思考几个方面:(思想素质,道德素质,心理素质,智能素质)4.理论学习法   问题17:如何把握入学教育的特点,有效地开展教育活动   答:1.入学教育的重要好处:   (1).入学教育是大学生适应主角变化的需要。   (2)入学教育是大学生适应生活变化的需要。   (3)入学教育是大学生适应学习变化的需要。   (4)入学教育是大学生适应交往变化的需要。   (5)入学教育是大学生适应管理变化的需要。   2.入学教育的主要资料:   (1)爱校教育是稳定学生思想的基础。   (2)专业思想教育是稳定学生思想的关键。   (3)法规校纪教育是学生规范管理的重要教育形式。   (4)适应教育是引导学生适应新环境的重要资料。   (5)理想信念教育是学生持续长久精神动力的源泉。   3.入学教育的基本方法(1)课堂教育法;(2)活动教育法   (3)环境陶冶法;(4)榜样示范法;(5)问卷调查法   问题18:国务院出台的解决大学生就业的6项举措   1.鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业;   2..鼓励重大科研项目聘用高校毕业生;   3.鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役;   4.优化人才培养结构,加强专业型、应用型人才培养;   5.强化高校毕业生就业服务和就业指导;   6.大力提升高校毕业生就业潜力   19、毕业教育的基本方法和主要资料   主要方法:   1.结合形势与政策教育   2.结合专业教育   3.结合典型教育;   4.结合实践教育。   5.利用情景教育   主要资料   1.择业观教育是毕业教育的思想观念资料。   2.职业道德教育是毕业教育的思想修养资料。   3.潜力素质培养是毕业教育的业务技能资料。   4.就业指导是毕业教育的择业技能资料。   问题20:大学生职业生涯辅导需要重点把握哪几个方面的资料   答:认识自我、认识职业环境、职业决策、提升求职技巧、就业政策   问题21:结合自己的工作实践,辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用大校园园文化与大学生的日常学习、生活密切相关,对大学生的思想、行为都产生着潜移默化的持续性影响。   校园文化的特征:   (1)校园文化的继承性与创新性;   (2)校园文化的相互交融性。   (3)校园文化的高雅性和多元性;   (4)校园文化载体的多样性。   良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能。这种育人功能体此刻以下几个方面:   (1)有助于提高大学生的思想境界;   (2)有助于促进大学生的心理健康;   (3)有助于规范大学生的日常行为;   (4)有助于开拓大学生的综合素质。   问题22:在学生日常学习和生活中如何不断创新思想政治教育方式方法答:1.努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径   (1)深入开展社会实践;(2)大力建设校园文化;(3)主动占领网络思想政治教育新   阵地;(4)开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育;(5)努力解决大学生的实际   问题;   2.充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用。   (1)发挥党的政治优势和组织优势,做好大学生的思想政治教育工作;   (2)发挥共青团和学生组织作用,推进大学生思想政治教育;   (3)依托班级、社团等组织形式,开展大学生思想政治教育;   问题23:日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进   答:1.形势与政策教育主要包括:基本理论、基本形势、热点问题三部分。   (1)基本理论教育是形势与政策教育的基础。   (2)基本形势教育是形势与政策教育核心资料。   (3)热点问题教育是形势与政策教育的有益补充。   2.形势与政策教育务必根据教学的需要和学生的特点,采取灵活多样的教学方式方法,比如采取系统讲授与形势报告、专题讲座相结合,请进来与走出去相结合,课堂教学与课外讨论、交流相结合,正面教育与学生自我教育相结合等。要取得好的效果,须重点做好以下几个方面的工作:(1)关注学生思想实际,提高针对性。(2)关注国际国内时事,提高时效性。(3)整合学科人才资源,提高知识性。(4)创新教育形式手段,提高有效性。   问题24:学生日常思想政治教育的基本原则   答:1.教育引导与行政管理相结合,以教育引导为主。2.显性教育与隐性教育相结合,以隐性教育为主。3.外在教育与自我教育相结合,以自我教育为主。4.正面教育与反面教育相结合,以正面教育为主。   问题25、学生日常思想政治教育的关键环节   答:1.“两个着力点”是开展学生日常思想政治教育的突破口。(学籍管理和学生宿舍)   2.“五个环节”是开展学生日常思想政治教育的有利时机。(奖惩评定过程、重大节假   日和纪念日、学生出现困难时、学生有意见和推荐是、学生出现思想情绪时)   问题26:校园文化的基本形态:精神文化、物质文化、制度文化、行为文化27、构建和谐校园文化的总体要求、基本理念、基本任务   答:1.总体要求:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义先进文化的前进方向,遵循文化发展规律,借鉴吸收人类礼貌有益成果,以实施科学文化素质教育为基础,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化校园文化环境为重点,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,弘扬主旋律,突出高品位,加强管理,注重积累,努力建设体现社会主义特点、时代特征和校园特色的校园文化,不断满足大学生日益增长的精神文化需求,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人带给强大的精神动力,使高等校园称为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。   2.基本理念:(1)以人为本;(2)求实创新;(3)明礼诚信;(4)文化活力   3.基本任务:(1)建设校园政治文化是灵魂;(2)建设校园道德文化是基础;   (3)建设校园学术文化是核心;(4)校园文体活动是助推。   问题28:结合自己的工作实践,辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用   答:大校园园文化与大学生的日常学习、生活密切相关,对大学生的思想、行为都产生着潜移默化的持续性影响。   校园文化的特征:   校园文化的继承性与创新性;校园文化的相互交融性;   校园文化的高雅性和多元性;校园文化载体的多样性。   良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能。这种育人功能体此刻以下几个   方面:   (1)有助于提高大学生的思想境界。   (2)有助于促进大学生的心理健康;   (3)有助于规范大学生的日常行为;   (4)有助于开拓大学生的综合素质。   问题29:如何扎实推进高校校园文化的建设   答:1.深入开展校风建设2.大力加强人文素质和科学精神教育3.精心组织校园文化活动4.用心开拓校园文化建设的新载体。   问题30:学风建设是一个复杂的系统工程,需要教学、管理和学生系统等各方面的协调配合,你认为辅导员能够在哪些方面有所作为呢   答:1.辅导员要以身作则;2.与班主任的协调配合3.与任课教师的沟通;4.拓展校系各种资源;5.调动学生自身的用心性;   问题31:学风的组成要素:学习目标、学习方法、学习兴趣、学习纪律、学习氛围、礼貌素养。   问题32:学风建设的方法   答:1.入学教育;2.高年级优秀学生学习经验介绍会;3.设立宣传阵地;4.学习方   法交流会;5“一帮一”互助小组;6.计算机的管理;7.考前教育与诚信教育;8.学生干部的选取9.鼓励课外学术科技活动   问题33:在学分制条件下,如何加强学生宿舍管理工作   答:实施完全学分制后,学生宿舍管理的外部环境和条件发生了变化,为了更好的发挥学生宿舍在人才培养中的辅助作用,有效的实现学生宿舍管理目标,需在思想上进一步认识学生宿舍的功能与地位,把握完全学分制改革创造的机遇,促进高校学生宿舍管理工作的加强与完善。1、要确立现代的管理模式,树立以人为本的服务思想。本着“一切为了学生,为了一切学生”的服务宗旨,让大学生有一种在家的感觉,让宿舍的每一面墙都能“说话”,使学生宿舍具有浓重的文化色彩。2、要建立一支高素质的高校学生宿舍管理队伍,使他们要懂管理,还要懂教育,更要懂经营,这样才能管好学生宿舍,带好学生,适应社会化的要求。3、构建以   学生宿舍为基本单位的学生管理新模式。实施完全学分制以后,学生工作的重心转移到学生生活区,以学生宿舍为基本单位构建新的管理模式。4、加强学生宿舍组织建设,建立健全学生宿舍管理制度。5、强化宿舍的学习功能。6、建立适应完全学分制的学生住宿流动管理模式。对学生按系分学区还是按年级分学区,低年级学生按年级为主,高年级学生按专业、学科为主较好。学生的兴趣、爱好,只有在高年级才能明显显露,低年级学生往往更需要校园引导。7、利用学生宿舍成员的个体差异,拓宽学生知识面。实施完全学分制后,同一个宿舍的成员可能来自不同的系、专业和年级,成员之间在各方面存在个体差异。在学生宿舍管理中要善于利用这些差异,促进学生开展思想和学习交流,相互启发,取长补短,拓宽知识面,优化知识结构,实现全面发展。   问题34:如何做好学生紧急事件预防应从哪几个方面入手   1.提高认识,立足平时。在学生日常教育和管理中,要树立三个观念:   (1)树立“防不胜防也得防”的观念;   (2)“树立”“管了没用也要管”的观念;   (3)树立“说了不听也要说”的观念   2.从严过细,构建预警机制   (1)建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,构成及时、快捷、畅通的信息沟通   网络。   (2)构建心理预警机制。   (3)制定紧急事件应急处理预案。   (4)完善日常工作机制。a.建立并逐步完善“重点人档案”,对可能发生状况的学生或事件做到心中有数(学业方面;生活方面;择业方面;治安方面)。 B .建立以党员、党支部为主线的信息采集机制,辅之以辅导员定期宿舍查访。 C .完善信息沟通。 D .建立心理   健康协会,普及心理健康知识。e.简历每周信息通报制度。f.辅导员应持续全天候信   息畅通,保证在第一时间能够接报消息,到达紧急事件现场。   问题35:当代大学生常见的心理问题有哪些你会如何处理   当代大学生常见的心理问题包括以下六个方面:1、生活适应问题2、学习问题3、人际交往问题4、恋爱和性心理问题5、性格和情绪问题6、神经症做为辅导员,我觉   得就应从以下几个方面进行处理:1、开展大学生心理问题筛查工作,建立大学生心理档   案。对于有心理问题的同学,在学习、生活中给予多一点关注,帮忙他们提高心理素质。2、开展形式多样的心理健康教育宣传活动,营造增进心理健康的良好氛围。第一,开设心理健康方面的课程;第二,举办有针对性的讲座和工作坊第三,举办心理健康宣传日、宣传周和宣传月活动;第四,建立学生、辅导员和心理咨询老师三级工作机制。3、充分发挥专业心理咨询服务的作用,对于心理问题较严重的同学,引导其到心理咨询中心咨询,以获得专业的帮忙。   问题36:大学生心理咨询的主要资料:心理健康与发展咨询;学业与发展咨询;   择业与发展咨   询心理咨询有四个方面的功能:教育功能、发展功能、保健功能、治疗功能   问题37:学生辅导员在心理健康教育方面能够做哪些工作(加强和改善大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务是)   答:(1)宣传普及心理健康知识,帮忙大学生认识健康心理对成长成才的重要好处。(2)   介绍增进心理健康的方法和途径,帮忙大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,有效开发心理潜能,培养创新精神。(3)解析心理现象,帮忙大学生了   解常见心理问题产生的主要原因及其表现,以科学的态度对待心理问题。(4)传授心理调   适方法,帮忙大学生消除心理困惑,增强克服困难、承受挫折的潜力,珍爱生命、关心群众,悦纳自己、善待他人。   问题38:辅导员应如何把思想教育工作和心理健康教育有机结合起来   答:1.要把心理健康教育融入到思想政治教育之中,开展深入细致的思想教育活动,   做到“一把钥匙开一把锁”,化解矛盾,润物无声。要组织并引导大学生参加丰富多彩、形式多样的校园文化和社会实践活动,陶冶大学生高尚情操,促进其全面发展。透过各种活动,加强大学生思想、感情上的交流与沟通,努力营造有利于大学生健康成长的良好氛围。2.充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用。高校要普及大学生心理健康教育,发挥哲学社会科学个性是思想政治理论课中相关课程教学对提高大学生心理素质的重要作用。要结合实际,有针对性地开设相关选修课程。要不断丰富心理健康教学资料,改善教学方法,透过案例教学、体验活动、行为训练等形式提高课堂教学效果。   问题39、加强和改善大学生心理健康教育的总体要求   答:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,遵循思想政治教育和大学生心理发   展规律,开展心理健康教育,做好心理咨询工作,提高心理调节潜力,培养良好心理品质,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。   问题40:加强和改善大学生心理健康教育的基本原则   答:(1)坚持心理健康教育与思想教育相结合。既要帮忙大学生优化心理素质,又要帮   助大学生培养用心进取的人生态度。(2)坚持普及教育与个别咨询相结合。既要开展面   向全体大学生的心理健康教育,更要根据不同状况,开展心理辅导和咨询工作。(3)坚   持课堂教育与课外活动相结合。既要透过课堂教学传授心理健康知识,又要组织大学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动,不断提高大学生心理健康水平。(4)坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥教师的教育引导作用,又要充分调动学生的用心性和主动性,增强大学生心理调适潜力。(5)坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。既要加强大学生心理健康教育,又要为大学生办实事办好事。   问题41:如何应对学生的恋爱问题   存在的恋爱问题:1、恋爱学生的人数在急剧增加,低年级参与人数在增加,出现低   龄化趋势。2、恋爱期间性行为增多。3、学生不能摆正恋爱与学习的位置,早退、旷课、   厌学现象增多,甚至造成多门课不及格,不能顺利毕业;也有的大学生社会阅历浅,心理承受潜力较弱,而期望值又高,容易冲动。一旦失恋,往往造成感情杯具:伤害对方的有之;自杀的有之;精神分裂的有之;厌恶俗世、破罐破摔者也有之。.恋爱的周期缩短,频率加快。   对策:   1.加强感情观教育,引导学生树立正确的感情观。2.大力加强校园文化建设,倡导校园礼貌   行为。健康有益的校园文化生活满足大学生的情感要求,是消除大学生学习的枯燥感和情感方面的孤独感,培养大学生健康情操,珍视快乐人生的良好方式。3.加强学风建设,注重舆论引导。要帮忙大学生树立远大的理想,告诫他们要以学业为重,人生中很多阶段不容错过,而大学的学习阶段更是就应珍惜,校园应大力宣传和表彰努力学习、用心工作的学生典型,引导学生把主要精力投入学业。   问题43:学生早恋自杀怎样办   微观:1、找学生谈心,启发。2、引导他参与其他的社会活动或学生活动,转移注意力。   3、安排好友陪伴,学生干部、党员留意关心。   宏观:1、从校园的感情心理教育,培养学生健康乐观的感情观2、建立危机预警机制,以   寝室为单位。以党员为突破口。3、家庭教育在这方面也要承担必须的职责,需要与家长沟通,让家长辅助教育与学生沟通启发。   问题44:谈一谈你对网络两面性与大学生成长关系的理解   答:1.网络对大学生的成长成才具有促进作用:(1)共享信息,及时更新,有利于知识   结构的完善;(2)开阔视野,促进交流,有利于开放思想的构成;(3)发展个性,促进创新,有利于自主意识的加强;   2.网络对大学生的健康成长带来消极影响:(1)在世界观方面,价值导向多元化、政治观念淡化;(2)在道德观方面,道德意识弱化,道德人格缺失;(3)在人生观方面,个性主义膨胀,人格双重化;   问题45:谈谈如何应对大学生网民(辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异)   当今社会,网络与大学生成长之间的关系日益密切,大学生是网络用户中的重要群体,网络成为大学生学习生活的重要空间。网络是把双刃剑,它对大学生的成长成才具有促进作用,同时也给大学生的健康成长带来消极影响。因此,要对大学生的网络行为进行有效的引导。1、加强教育引导,营造良好氛围。①加强网上舆论引导,②开展网络礼貌建设活动,③重视网络法制宣传和教育。2、建立   监管体系,约束网络行为3、引导学生自我教育,强化自律意识。a.树立大学生的网络礼貌意识, B .提高大学生运用网络的潜力, C .成立大学生网络礼貌自律组织。   问题46:学生沉迷网络怎样办   微观:1、先从侧面了解学生的具体状况、家庭状况、生活状况、学习状况等各方面。2、   以朋友的身份找学生谈心交流,启发学生树立用心的人生观。3、引导其参与其他的社会活动或学生活动,转移注意力。4、安排学生干部、党员留意关心宏观:1、从校园来看,在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。2、开展丰富的第二课堂活动,3、建立危机预警机制及相应的长效机制,以寝室为单位。以党员为突破口。4、家庭教育智商与情商教育   问题47:作为辅导员,如何认识和利用网络这一学生教育和成长发展的新平台就应具备什么样的素质和潜力   答:   1.搭建教育平台,引导学生健康成长   (1)变“单向灌输”为“双向互动”;(2)变“权威压服”为“循讯善诱”   (3)变“简单说教”为“丰富多彩”   2.搭建服务平台,满足学生发展需要;   (1)带给信息服务,关爱学生成长(2)带给交流服务,呵护学生心灵   3.搭建管理平台,加强学生日常管理;   (1)建立学生信息数据库系统(2)建立起完善的制度平台;   (3)建立日常管理工作的网络平台(3)建立日常管理工作的网络平台   4.建设一支素质过硬的网上思想政治工作队伍;   (1)主动学习网络知识;(2)以平等的心态进行交流;   (3)掌握使用网络语言;   问题48:做为一名学生辅导员,你如何帮忙班中的贫困生   贫困生在日常的学习和生活中,不仅仅面临着经济困难,也承受着较大的心理压力。因此,   对贫困生的帮忙不能仅限于物质和经济帮忙,同时也要加强对精神的鼓励。在帮困过程中,实现帮困助人工作由简单的“经济资助”向“育人成才”转变。因此,做   为一名辅导员,对班里的贫困生我的帮忙将从以下方面进行:1、以素质拓展为依托,促进学生持续心理健康由我搭建平台,让贫困生展示自己的所长,让他们在这样的活动中获得自信,并增进与他人的沟通,从而使其持续良好的心理状态,促进他们全面发展。2、以助学贷款为契机,培养学生诚实守信品质由于受各种因素的影响,部分大学生的诚信意识比较淡薄。我会利用助学贷款的机会,对贫困生进行诚实守信教育。3、以勤工助学为载体,培养学生自强不息精神。   问题49:对于不主动透露自己家庭贫困的学生,辅导员就应如何从他自身和同学那里了解真实状况   答:1.从多种途径了解状况:(1)由本人反映家庭经济状况;(2)县民政局、乡镇   政府、村委会、街道居委会出具贫困家庭证明;(3)班主任、同学、室友反映状况;(4)透过调查饭卡等的消费状况了解学生平时的生活水平。2.在确定贫困生是要持谨慎态度,应透过日常谈话,侧面了解等多种渠道,尽可能了解学生最全面,真实的信息。   问题50:在对自尊心极强的贫困学生进行物质援助的同时,应如何做好心理方面的工作,帮忙他们打消顾虑,重新找回克服困难的信心   答:在帮困过程中,实现帮困助学工作由简单的“经济资助”向“育人成才”转变。   要   把握物质资助和精神鼓励相结合的原则,体此刻:1.以素质拓展为依托,促进学生持续   健康心理;辅导员在关心和帮忙贫困家庭学生生活的同时,更要注重关心贫困学生的心理   健康,透过开展心理健康教育和辅导,帮忙他们克服心理障碍,缓解精神压力。还要透过搭建素质拓展舞台,帮忙他们多与人沟通,多参加丰富多彩的活动,发挥所长,树立自尊、自重、自强、自信的精神面貌,成为自己生活、学习的主人,使他们持续心理健康,促进他们的全面发展。2.以助学贷款为契机,培养学生诚实守信的品质;3.以勤工助学为载体,培养学生自强奋斗的精神。   问题51:如何解决学生在学习上遇到的困难   要解决学生在学习上的困难,首先要弄明白学生的学习困难是什么是学习方法不对,是学习目标不明确,是学习兴趣问题,还是存在学习障碍。第二,针对不同的问题做出不同的处理。对于学生中存在的学习方法不当问题,能够请高年级的优秀生做经验交流,将自己学习的宝贵经验传授给低年级同学;在每一次考试结束时,都组织学生开学习经验交流   会;个性是对新生,就应让他们明白大学与中学在学习目的、学习方式等方面的不同;辅导员要对学习进行学习方法上进行指导,让学生探索适合自己的学习方法。对于学习目标不明确的问题,要引导学生认识到学习是学习最重要的事情,对自己的成长成才具有重要的作用,要明确自己的学习目标,并根据目标选取适合自己的学习资料、学习手段,最后到达目标。对于学习兴趣问题,首先要让学生明白兴趣是最好的老师,引导学生找到自己的兴趣所在,让他们用心主动地学习、快乐地学习,到达大学生应具备的文化素质。对于存在学习障碍的学生,要用心地与之沟通,引导其到专业心理机构进行治疗,避免因学习问题造成其它方面的不良后果。最后,要引导学生合理安排学习时间,处理好学习与生活、社会工作与实践的关系。这样才能保证提高学习水平、发展各方面潜力的同步进行。   另外,还要用心引导学生调整好心态,减轻其因为学习引起的心理压力,持续健康的心理。   问题52:学生作弊如何处理   微观:1、对该学生的教育2、对其他学生的教育座谈   宏观:1、注重诚信教育:环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强   调按时还款的重要性,强化同学们的诚信意识。期望和校园、银行、社会一齐构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。2、考试及教育体制。3、考前教育说教以作弊为题的辩论赛4、班干部、党员的模范带头作用。   问题53:如果学生中间发生纠纷你会怎样处理   首先,我先弄清他们之间的问题是哪一类是对某一具体事情看法的冲突,还是长期人际矛盾的爆发其次,对于具体事情看法上的冲突,要具体事情具体分析,让他们认清问题的本质,从而化解纠纷。对于长期人际矛盾的爆发,要根据双方的性格和情绪特征,生活   习惯和思维上的差异,认真分析他们之间的根本矛盾在哪里,然后采用个别谈心的方式,引导双方学会理解、包容和友善。最后,事后必须要做好“追踪总结”,   对他们之间的关系进行跟踪了解,并说服他们和好。另一方面,自己要好好反思是不是自己的工作出了什么纰漏或差错,及时总结经验,以防下次再发生类似事件。   问题54:如何批评学生   首先要弄清事情的起因,不能不问清来由就盲目做决定让学生写检讨,做检查;还要具体问题具体分析,如果学生犯的是原则上的错误,比如考试作弊,就得严肃对待和处理,但要保证不能伤害学生的自尊心,要在保护学生自尊心的状况下实施引导和教育。态度要平和,不能采取简单粗暴和居高临下的态度对待学生,在学生反省的过程中,多与他交谈,多鼓励,相信他以后必须能做得更好。在谈心中到达教育学生的目的。   问题55:如何帮组有自杀倾向的人   1、持续冷静,耐心倾听;   2、让学生说出自己内心的感受;   3、要无条件接纳学生,不对其做任何评价;   4、不要试图说服学生改变自己的感受;   5、询问学生是否有自杀的想法或具体计划;   6、相信学生所说的话,任何自杀迹象均应认真对待;   7、不要答应对学生的自杀想法予以保密;   8、让学生相信别人是能够给其帮忙的,并鼓励其寻求他人的帮忙、支持;   9、要尽量取得他人的帮忙,以便与你共同承担帮忙学生的职责。   10、如果你认为学生即刻自杀的危险很高,要立即采取措施;不要让学生独处;去除自杀的危险物品,或将其转移至安全的地方;陪其前往精神心理卫生机构,寻求专业人员的帮忙。   问题56:如何开展第二课堂   第二课堂对于学生的成长成才有着不可替代的作用。充分发掘第二课堂的育人功能,对于塑造学生健全的人格,培养学生的综合素质,构成健康向上的精神风貌具有重要的作用。开展第二课堂要从以下几个方面做起:   第一,抓队伍。第二课堂活动的开展主要依靠党团组织、班级和社团等组织来进行,一   支信得过、靠得住、有凝聚力、工作扎实的学生干部队伍是第二课堂活动得以有声有色开展的基础。辅导员要做好学生干部的选拔和培养,透过他们发挥骨干带头作用,调动全体同学的用心性和主动性,从而发挥第二课堂对于学生成才的促进作用。   第二,搭平台。首先,搭建一个加强思想政治教育的平台。大学生的思想政治教育至关   重要,第二课堂对于学生成长成才的重要作用决定了第二课堂的开展务必加强思想政治教   育,如在重大节庆日和纪念日开展主题教育活动,唱响爱国主义、群众主义和社会主义的主旋律。其次,搭建一个培养良好道德情操的平台。如深入开展“建立礼貌校园、礼貌班级、礼貌宿舍,做礼貌大学生”的道德实践活动,引导大学生   从一言一行做起,养成礼貌行为。   最后,搭建一个提高综合素质的平台。这是开展第二课堂的重要资料,能够透过办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯”,大学生艺术节、大学生运动会等等活   动,从而实现学生综合素质的培养。   第三,建制度。完善的规章制度是活动得以开展的保障,开展第二课堂同样需要以制度   建设这保证。将第二课堂的各项活动的规范化、制度化,使各项活动有规可依,有章可循,从而促进第二课堂活动顺利。   问题57:你认为组织开展好社会实践活动的关键环节主要有哪些   答:1.组织管理的关键在于确立实践活动的操作规范,提高实际的可操作性。包括:(1)组建团队;(2)组织形式;(3)进程安排;(4)安全措施;(5)宣传方案。2.实施程序:(1)项目申报阶段;(2)筹备部署阶段;(3)调查选点阶段;(4)组队动员阶段;(5)项目实施阶段;(6)总结表彰阶段58、在指导你的学生撰写社会实践策划方案时,需要把握得几个要素:确定主题、选取材料、拟定提纲、撰写报告。   问题59:大学生入党的基本程序是什么   1申请人自愿向党组织提出申请,并递交入党申请书;   2党支部根据已向党组织提出申请并在各方面都贴合条件的同学,确定用心分子;3经过定期考察的用心分子,党支部要组织他们参加上级党委组织的党校入党用心分子培训班进行学习;   4经过一年以上培养、考察、培训成绩合格,基本具备党员条件的用心分子,征求党内外群众意见后,由党支部委员会群众讨论确定为发展对象;   5经过政审合格后,填写《入党志愿书》,接收为预备党员;一年后,转为正式党员。   问题60:在工作中你会如何利用党员和学生干部   首先,就应强调党员和学生干部的重要作用。他们是大学生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他们与普通同学一齐学习、生活,接触得更多,普通同学更愿意跟他们谈自己的心里话。透过党员和学生干部,更容易了解和掌握学生的思想状况和心理状态,从而有利于我们做学生的思想政治工作。同时,党员和学生干部还起到上传下达的作用,校园或院系的各项任务和工作需要他们传达,也需要他们协助贯彻和落实。所以,在工作中利用好党员和学生干部将关系到辅导员工作的能否顺利进展和开展好坏。   对于如何利用党员和学生干部,我认为:   第一,要会选人。从学生当中挑选出能够胜任各个职位的适宜人选,使他们都能够在自己的职位上兢兢业业,认真负责,为同学们服务,做辅导员的好帮手;第二,要会用人。一个好的领导者不在于他自身多么优秀,而在于他会用人,能够充分发挥所用之人的特长和优势,做到人尽其用,从而协作完成好各项工作和任务。在工作过程中要充分发挥党员和学生干部的模范带头作用,不断调动他们的用心性和主动性,让他们能够以身作则,为同学们树立良好的榜样。   第三,要会培养人。高校的主要职责是育人,学生党员和干部是辅导员的工作助手和培养对象,辅导员要以学生的发展为本,注重对他们“养用结合”。要为学生   党员和干部带给足够多的实践机会,加强对他们工作方法的指导和工作技能的培训。学生有自己的兴趣爱好和未来发展规划,辅导员必须要为其留出足够的时间和发展空间。   问题61:你在工作中是如何处理班级、党支部与团支部的关系   1.以党支部工作为核心,发挥领导作用。   2.以团支部工作为抓手,突出服务和育人功能。   3.以班级工作为基础,提升群众归属感和凝聚力。   问题62:如何在科学发展观的指导下,开展高校辅导员工作   在全党全面深入学习实践科学发展观之际,高校辅导员如何利用科学发展观指导工作,促进各项工作顺利、科学开展,确保学生科学发展,是一个值得思考的问题。本人从三个方面谈谈浅见。   一、认真领会深入学习实践科学发展观活动的核心精神。学习实践科学发展观活动与以往的政治理论学习有所变化,此次不再是单纯的政治理论学习,而是将理论与实践相结合,重在理论武装与实践,用党的三代中央领导群众的智慧武装头脑、指导工作,将科学发展观理论运用到具体的工作中去,调研工作中存在的不科学的问题,寻找科学的解决办法,解决问题,促进各行各业科学发展。因此,我们不能流于形式,开几次会,写一份心得,应付了事。我们党员同志务必带头调研分析自己岗位在日常工作中存在的不科学现象,并认真分析原因,研究解决办法,最后实现全面科学发展。   二、理论联系实际,深刻分析科学发展观与辅导员工作的关系。高校辅导员在校园具有个性的职能,一方面要全面协调上级与主管部门之间的关系,理解领导、确定政治方向;一方面要协调部门、学院之间的关系,传递信息、加强经验交流;另一方面还要在学院内部进行综合管理、落实精神,使得各项工作朝着既定的目标推  进。因此,高校思想政治辅导员务必认真调研目前工作中存在的“不科学”问题,围绕科学发展之目标,认真整改。根据科学发展观的要求,对于辅导员来讲,要做到“以人为本,全面、协调、可持续发展”,我认为“以人为本”就是要以学生的成长、成才为本,尊重学生、理解学生、帮忙学生;“全面”也就是要做到全面推进思想政治工作、学院文化工作、学生管理工作、学生活动工作、奖助工作等;“协调”也就是要促进学院与上级的协调,促进学院与周边环境的协调,促进学院与部门之间的协调,促进学院内部教学与管理的协调,促进年级与年级的协调,促进班级与班级的协调等;“可持续发展”也就是要坚持专业发展、学业发展、职  业发展、事业发展人际和谐的礼貌发展道路,建设办学资源节约型、环境友好型,实现学生数量和教学、服务质量相统一、学院发展与学生发展相协调,学院发展与校园发展相协调,使学生在良好生态、人际环境、良好学风、校风中学习、工作、生活,实现校园持续发展。   三、搞好调研工作,认真整改,最终实现科学发展的目标。毛泽东同志说“没有调查就  没有发言权”,要想解决问题务必先调研。辅导员在日常工作当中肯定存在一些  问题,有些问题积习已久,却熟视无睹,有些问题显而易见,却司空见惯,都不利于工作的开展。对于重大问题我们要高度重视,重点解决;对于日常小问题我们不要小看更不要回避,做到小问题小处理;对于顽疾我们要认真思考,想对策,长期解决;对于隐藏的问题,我们要仔细挖掘,揪出来彻底解决;对于明显问题,   我们要立即解决。总之,要做到“勿以问题小而不解决”“勿以问题大而怕解决”“勿以问题多而懒解决”。科学发展观既是理论和思想更是工作方法,要认真领会,  深刻掌握,科学运用,联系工作实际,运用于个人、单位的工作当中,必然能产生良好的效果,实现整个社会的科学发展。   问题63:大学生考风考纪案例分析:在期末考试即将到来之际,为了引导全班同学树立良好的考风考纪,班主任余老师决定举办一次关于考风考纪的主题班会。本次主题班会由余老师和班长刘云一齐主持。首先,余老师介绍了本次班会的主题;之后,刘云总结了以前班里发生的考试违纪现象和后果;然后,每组派一位同学谈考试作弊的动机和后果;最后,全班群众起立,举右手宣誓。以诚信作保证,在期末考试中不作弊。你认为这样组织主题班会效果会好吗结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。   参考答案:这样的主题班会效果不好。1.班主任只是简单地介绍了班会的主题,采  用的也仅仅是苍白无力的说服式教育,对于逆反心理较强的中学生来说,效果甚至是可能适得其反;班主任应从人格的高度,选用恰当的案例点明考试作弊是人格低下的表现,作为高素质人才,这种行为是就应绝对杜绝的;2.班长与同学代表仅仅讲述了作弊的现象、动机与后果,并没有起到教育的作用。班主任应让学生自由的讨论的基础上,引导学生总结出考试作弊违背了公平原则,对于那些努力学习,认真复习,一丝不苟的同学不公平,严肃考风考纪为大家公平竞争提   供了保障;再组织学生表达“严格遵守考试纪律,杜绝考试作弊”的态度与决心,这样才能取得良好的教育效果。   问题64:中央16号文件对加强和改善大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的   参考答案:加强和改善大学生思想政治教育的基本原则是:①坚持教书与育人相结合;②坚持教育与自我教育相结合;③坚持政治理论教育与社会实践相结合;④坚持解决思想问  题与解决实际问题相结合;⑤坚持教育与管理相结合;⑥坚持继承优良传统与改善创新相结合。   问题65:加强和改善大学生思想教育政治的主要任务是什么   参考答案:①以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;②以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;④大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。   问题66:大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些   参考答案:大学生思想政治教育工作主体是校园党政干部和共青团干部,思想政治理论课  和哲学社会科学课老师,辅导员和班主任。
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